発達特性を学んで楽しくピアノレッスン　第3回

第3回のテーマは、「４歳児の体の発達／聴覚」。

「聴覚」というと、ピアノのレッスンにはどストライク！という気がしますが、ボディイメージや聴く力（“聴力”と“聴覚”の違い）など、今回もメモを取る手が止まりません！

そしてやはりお話を聞けば聞くほど、知れば知るほど、

発達については色んな事がどれも繋がり絡み合っているのだな、と感じます。

こうして連続講座という形で、０歳児からの発達を段階として教えていただくことで、3回目にして少しずつ、その流れが少しだけ見えてきたような気も…

今回は後半に、先生方の実際のレッスンでのお悩みをお聞きすることができました。

似たようなお悩みをお持ちの先生方もいらっしゃるようです。

徳田先生のアドバイスに加え、先生同士でアイディア交換をする場面もありました。

これまで3回の講座を通して感じるのは、発達の学びを、どう実際のレッスンに落とし込むのかは、どうも少しコツが要りそうだということです。

今回のように具体的なお悩みをお聞きし、ケーススタディを重ねることで、その辺りのコツも少しずつ掴めそうな予感がしてきました。

次回は最終回。

「5～６歳児の体の発達／視覚」です。

視覚の育ちと学ぶ力はリンクしているのだとか⁉

視覚と集中力・持続する力についてもお話が聞けそうで楽しみです。